Les formations d'ing nieurs g n ralistes

IMT Mines Al s propose un syst me  ducatif ouvert, actif, proche de l'entreprise, o  l' tudiant est confront    des situations r elles. L'Ing nieur entrepreneur est un ing nieur g n raliste avec des connaissances scientifiques, techniques et de management de haut niveau. Elles en font un ing nieur capable de prendre des risques, d'inventer, d'innover, de d cider, d'agir et de cr er de l'activit . Cette formation propose un solide socle g n raliste, scientifique, technologique et manag rial, dans 6 domaines et d'un approfondissement manag rial (options?- profils m tiers).

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Ing nieur Entrepreneur

Devenir l'ing nieur de demain

?Le mill naire, qui commence, s'ouvre sur une soci t  de communication marqu e par l'internationalisation des  changes, une explosion des technologies et une globalisation des probl mes.

L'ing nieur de demain devra donc avoir acquis une large culture scientifique et technique, la capacit  d'acqu rir rapidement des technologies de tr s haut niveau en  volution rapide et une capacit  permanente d'innovation.

Homme d'action, il sera amen    imaginer,   inventer et   r aliser les produits et services de demain. Quel que soit son environnement, il devra avoir la capacit  d'entreprendre.

La formation des ing nieurs-entrepreneurs

Pour d velopper les qualit s d'un ing nieur-entrepreneur, l'Ecole a mis au point une formation particuli re qui s'appuie sur des enseignements et un environnement sp cifiques.

Les enseignements, de haut niveau, sont d velopp s dans les domaines non seulement scientifiques, techniques et technologiques, mais  galement dans celui du management et des sciences humaines.

Pour d velopper le caract re entrepreneur de ses futurs ing nieurs et  veiller leur go?t d'entreprendre, l'Ecole a d? explorer de nouvelles voies p dagogiques visant   privil gier des situations et des contextes professionnels d’apprentissage. C'est sur la base d'une p dagogie action qu'elle a engag  sa d marche. La p dagogie-action, outil principal de cette d marche, est le vecteur des comportements recherch s : l'initiative, la transdisciplinarit , l'autonomie, l'induction, la prise de risque, l'auto-apprentissage, la cr ativit , la capacit  d'organisation, la communication interpersonnelle, l'intuition, la tol rance pour l'ambigu?t  et la complexit ... Parmi les outils p dagogiques originaux d velopp s par l’Ecole, en partenariat avec HEC-entrepreneur, l’on peut citer la mission de terrain qui confronte une  quipe d' l ves   un challenge industriel, dans un temps limit , avec le concours p dagogique du dirigeant de l'entreprise qui a pos  le probl me, ou encore les s minaires de cr ativit  anim s par les services innovation-cr ativit  de plusieurs grands groupes industriels :Peugeot, D cathlon, Legrand….

L'environnement favorable r unit trois composantes essentielles :

  • Des centres de recherche, o  "s'inventent" les produits de demain,
  • Un incubateur technologique, qui accueille des cr ateurs d'entreprise en devenir,
  • Un r seau de dirigeants et de cadres d'entreprise, qui proposent et managent des exercices entrepreneuriaux.
Gage d’ volution de sa d marche, l’Ecole a r cemment  largi son assise nationale et internationale et con?u des partenariats structurants. Des alliances p dagogiques et scientifiques sont notamment nou es avec des  coles de management fran?aises et  trang res. D’autres collaborations sont en cours de finalisation.